Edukasi Digital "Kenali dan Cegah IMS" sebagai Upaya Peningkatan Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Remaja

Abstract

Infeksi Menular Seksual (IMS) tetap menjadi salah satu tantangan kesehatan reproduksi utama pada remaja di Indonesia akibat minimnya literasi kesehatan yang komprehensif dan tingginya paparan disinformasi digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran remaja mengenai pengenalan dan pencegahan IMS
melalui intervensi platform edukasi digital berbasis micro-learning dan infografis interaktif. Kegiatan dilaksanakan pada bulan Februari 2026 di SMAN 5 Pekanbaru dengan melibatkan 85 siswa kelas X dan XI sebagai sasaran utama. Metode pelaksanaan meliputi empat tahapan sistematis: (1) need assessment awal dan registrasi digital, (2) intervensi edukasi digital interaktif melalui platform "Kenali dan Cegah IMS", (3) kompetisi kuis digital tergamifikasi, dan (4) evaluasi hasil belajar melalui pre-test dan post-test serta pemetaan kepuasan peserta (CSAT). Analisis efektivitas dilakukan menggunakan uji Wilcoxon/Paired Sample t-Test dan
perhitungan Normalized Gain Score (N-Gain). Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan ratarata skor pengetahuan peserta secara signifikan dari 48,42 (kategori kurang) pada pre-test menjadi 90,20 (kategori sangat baik) pada post-test (p < 0,001). Perhitungan N-Gain menghasilkan nilai rerata 0,81 yang masuk dalam kategori efektivitas tinggi. Selain itu, indeks kepuasan peserta (CSAT) mencapai 96,4%, menandakan media digital sangat diterima oleh remaja. Kesimpulannya, edukasi digital terstruktur efektif memperluas pemahaman kesehatan reproduksi remaja dan berpotensi dijadikan model promotif-preventif yang dapat direplikasi
secara berkelanjutan.